INCLU PRO FORMATION
INCLU’PRO FORMATION
INCLU’PRO FORMATION
Parcours d’Inclu’Pro Formation
La prise en compte du handicap est au centre de la démarche et l’expertise du programme permettra au bénéficiaire de porter un regard nouveau sur leurs capacités, leurs potentiels et leurs aptitudes au changement.
L’Information Collective :
- Présentation en présentiel ou distanciel du parcours Inclu’Pro Formation.
- Aborde l’individualisation des parcours, les modalités pédagogiques, le déroulement du SAS, les droits des bénéficiaires, et la protection sociale par l’AGEFIPH.
- Chaque bénéficiaire obtient un rendez-vous individuel pour le premier entretien du SAS
Le SAS :
- Première étape personnalisée, incluant entretiens, bilans intermédiaire et final.
- Étapes du SAS : investigation du parcours, évaluation psychologique, évaluation médicale par une infirmière, initiation aux outils numériques, co-construction du parcours après les conclusions de l’équipe pluridisciplinaire.
- Rythme sur 2 semaines, alternant individuel et collectif (présentiel, distanciel, multimodal).
- À l’issue du SAS, le bénéficiaire se positionne soit sur un parcours collectif, soit sur un parcours individuel.
Inclu’Pro Formation collectif
Le parcours Inclu’Pro Formation collectif est une formation destinée aux personnes en situation de handicap qui cherchent à réaliser leur projet professionnel. Il offre un espace de socialisation qui favorise la dynamique de groupe et permet l’entraide et la solidarité entre les participants.
Après identification des besoins du bénéficiaire, le parcours se déroule sur une durée de 6 mois maximum, en groupe, avec des modules collectifs obligatoires et optionnels personnalisés, des entretiens individuels et une ou des immersions en entreprise. Les avantages d’un travail collaboratif sont nombreux, notamment le développement des soft skills, l’expression orale, et la motivation et responsabilisation du stagiaire.
La prise en compte du handicap est au centre de la démarche et l’expertise du programme permettra aux bénéficiaires de porter un regard nouveau sur leurs capacités, leurs potentiels et leurs aptitudes au changement.
Inclu’Pro Formation individuel
- Cette formation est entièrement financée par l’AGEFIPH Nouvelle-Aquitaine
Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap (ou en voie de l’être), qu’elle soit demandeur d’emploi, salarié (du public ou du privé, en activité ou en arrêt de travail), travailleur indépendant, exploitant agricole, engagée dans un parcours d’accès à l’emploi, de maintien dans l’emploi ou de transition professionnelle.
Pré-requis :
- Pas de pré-requis de formation
- Titre d’identité en cours de validité
- Pour le collectif : 120 accompagnements à l’année sur des groupes de 8 à 10 personnes répartis sur le département de la Charente (Angoulême, Cognac, Confolens, La Rochefoucauld, Ruffec, Chasseneuil, Barbezieux et Montmoreau)
- 2 à 3 jours par semaine, de 9h à 12h et de 13h à 16h comprenant 114 heures de modules obligatoires, 28 heures de modules optionnels et de 7 à 105 heures en entreprise sur une période de 6 mois maximum.
- Pour l’individuel : 60 accompagnements à l’année réparties sur le département de la Charente (Angoulême, Cognac, Confolens, La Rochefoucauld, Ruffec, Chasseneuil, Barbezieux et Montmoreau)
- 2 à 3 heures par quinzaine 16 heures d’entretiens obligatoires et 3 heures d’entretiens optionnels et/ou 28 heures de modules optionnels collectifs sur une période de 3 à 6 mois avec la possibilité d’un stage optionnel en entreprise de 35 à 70h
Pour l’individuel et le collectif
- Délais d’accès : en fonction des calendriers référencés sur Cap Métiers Calendrier inclu’Pro Formation 2024
- Convocation à l’information collective environ 3 semaines à partir de la réception de la prescription
- Inclu’Pro Formation est mobilisée par les organismes habilités par l’Agefiph en région.
- France Travail,
- Cap Emploi axe 1 & 2,
- les Missions Locales,
- les Conseillers en évolution professionnelle,
Permettre aux personnes handicapées :
- D’accéder à un emploi,
- D’accéder à une formation,
- De se maintenir en emploi en :
- Développant des compétences
- Obtenant une qualification
- Se réorientant
Adaptations pédagogiques et conditions d’accueil :
En fonction des informations fournies par la personne, des aménagements de la formation peuvent porter sur :
- L’adaptation des rythmes et des temps de formation,
- L’adaptation des modalités pédagogiques, contenus, supports outils, méthode FALC
- L’aménagement des règles générales d’évaluation des connaissances et des compétences acquises au cours de la formation,
- L’aménagement de l’environnement,
- L’aménagement de la structuration de l’équipe pédagogique
- Les adaptations concernant les locaux (accessibilité par les transports en commun, parking privé, stationnement pour personnes handicapées, locaux en rez-de-chaussée et/ou ascenseur, sanitaires et lavabos à hauteur, portes larges, fauteuils adaptés…)
Modalités d’évaluation :
Raisons de Plus a mis en place une procédure d’évaluation de la formation mise en œuvre au terme de chaque stage : Formulaires d’évaluation « à chaud », formulaire de satisfaction stagiaire et formateur, bilan intermédiaire et final.
Cheffe de service, Cadre,
Coordinatrice pédagogique,
Référente Handicap :
Chargés de formation :
Intervenants Extérieurs :
- Coach en développement Personnel : Patrick GENTY
- Conseillère en image : Cynthia LAVAUD
- Sophro coach : Christian DOUCET
- Coach APA : Alexandre LIMOUSIN
Outils :
- Tests d’intérêts professionnels RIASEC
- Tests de personnalité
- Tests de niveau
- Tests sur les valeurs de Schwartz
- Jeux pédagogiques autour du handicap : Handipoursuite
- Stages en entreprise (mise en relation avec notre réseau partenaire)
* Document de synthèse Inclu’Pro Formation (En version FALC)